由於新冠疫情在台灣的延緩效應，至今仍影響著教會的聚會與活動。暑期第一週，我們連結其他教會線上與實體同步的營會。我們有五位兒童參加，也約三位青少來協助。營會一開始，分兩組，分別在會堂與教室，結果發現「共用」難以進行，即刻搬出另外三台筆電，讓每個孩子都有一台，才能夠發揮自主學習的功能--「個體發言權」、「即時回應」與「互動對話」，如同他們的學校線上教學。不一樣的是，有三位青少在旁陪伴，一起想問題，線上舉手答題或選取禮物，也有實體作手工(營會事先寄過來)。眼前這一幕，令人充滿感恩！因為這三位青少都是我們在他們小學時所接觸、認識與陪伴過的孩子，三者的過程與情況大不同，有持續的、斷斷續續的，還有最近回來的，尤其他們的個性與學習生活甚少有交集，而因為「陪伴」兒童的服事來與牧師師母一起同工。

實體的「陪伴」多少補足線上無法做到的部份，但線上營會如同線上教學，實在非常有限。針對青少的事工，我們有個結論，改寫一下俗語，「三個臭皮匠還是得需要一個諸葛亮」，願主差派或興起青少的輔導，可能是委身在我們教會裡帶領，或者青少個人在外求學、未來信仰冒險之旅中恰巧遇見！