有一位外表看起來蠻清秀斯文的小朋友，雷蒙，在我們福音中心。因為他家離福音中心很近，竹英和我每天散步都會經過他家門口，有機會與他媽媽閒聊，得知他小孩英文成績很差，只得四五十分，雷蒙的表姊建議再送他到補習班補習，他媽媽問我們好不好，我心裡禱告，這不是讓他來福音中心的好機會嗎？根據我們的經驗，只要不是太笨的孩子，我們有把握可以使他的英文成績進步。於是我們說：「如果他去補習班，我們就不收他。因為福音中心不收有經濟能力去補習班的小孩，如果他不去補習，我們就可以考慮，只要有空缺他可以來試試看。」剛好有一個機會他可以進來中心。我們注意到他過去的第一次月考，英文只得66分，我們就開始加強他的英文科目。從讀，聽，寫三方面齊頭並進，不到一個月，他的成績有顯著的進步，平時考得過100分，第二次月考也得94分了，名次則從第12名進到第5名。感謝主！對他來講，算是向前跨了一大步。

雷蒙來到中心的頭一個月，在全力以赴提高他的英文成績的過程中，我們發現他和他的家庭有許許多多的問題。他本身有諸多個性和學習上的態度需要被糾正。在教室裡走路不正經地走，有時蹦跳有時漫步；拿一樣東西要花很久的時間；坐沒有坐相，必須一再提醒。

他作功課總是慢吞吞的，特別是寫國語作業，愛寫不寫的，坐著發呆，看東看西，聽別人說什麼，也插嘴表示意見，不能專心寫字。寫的國字，有大有小不按格子好好寫，筆劃沒有辦法寫工整，隨意亂撇，常常被學校老師罰寫；我們會警告他，如果寫不好，要擦掉重寫，他也只能稍微改進那一次， 下次仍然重蹈覆轍。有時寫不完，他使性不管就讓學校老師去處罰算了。我們時常要求他必須寫完才可以回家，反正他家就在隔壁巷子裡。

他很愛出風頭又非常驕傲。在他英文成績突飛猛進之後，就傲氣十足， 自以為了不起。有一回，我們先教了他學校老師還沒有教的單元，他在學校上英文課的時候就一直吵我會我會，炫耀自己，惹得老師很不高興。他這種行為也令我們困惑，於是警告他要謙卑一點，我們不得不重新考慮是否應該先教他新的單元，以免他再犯同樣的錯誤。他學習英文的態度很令人頭痛，叫他寫英文字，他不按範本好好地寫，總是自以為是，必須要糾正他好幾次。叫他唸背單字，必須重覆很多遍才能記住，有一陣子我們為他的不聽話和不專心感到很氣餒，就故意不替他溫習，看看他平時考會有甚麼下場，果然，他真的考得很差。我們想過是不是他的記憶力不好？其實，不見得，因為像要背要記的社會科，他曾經考過100分。從他的表現，我們很肯定他花時間太少，沒有耐心記憶和書寫，不會自己讀背，必須仰賴老師的督促和輔導。

我們為了他寫國語的壞習慣曾經與他媽媽討論過，他媽媽表示，這問題也是令她最頭痛的事。他媽媽說以前在家裡也是那樣，坐在他旁邊看著他寫，他就是不專心，寫幾個字休息一下，左顧右盼，想東想西，催他一下，他才繼續，脾氣又不好，打他罵他仍然不改，有時候一課的作業要寫到三更半夜。我們問她，難道他爸爸都不管他嗎？她說他爸爸不管他去哪裡，不管他的行為和功課，管小孩的事完全落在她身上。她嚴厲的管教，還使他阿嬤傷痛，打抱不平，增加婆媳之間的摩擦。她平日外出做生意，早上一出去到傍晚才能回到家，回家就要照顧他妺妹及做家事，又忙又累，實在分身乏術。她好幾次碰到我們都提到他的問題，問我們是否有什麼秘訣能夠使他改變？我們說我們也在禱告，我們也在想辨法，他的問題就是我們要學的功課。管教雷蒙，有時候竹英會苦口婆心地好言相勸，如果再三勸導無效，多半以罰站，面壁或扣點的方式來處罰他，悖逆不聽教導的情形暫時有些改善。我們常常為他禱告，人的方法實在有限，他仰賴老師， 我們則必須繼續盡力，仰望神給我們智慧去面對諸多難題。

他的功課好不好，並不是褔音中心的唯一目的。我們時常提醒小朋友，福音中心有三個目的：我們希望培養每一個小朋友（1）在學校是品學兼優的好學生；（2）在家是孝敬父母的好兒女；（3）在社會是個有公德心，有愛心，知恩感恩報恩的好國民。我們發現他除了有上述問題之外，在他身上還有許多屬靈的破口。他既愛管閒事又愛說別人的閒話；為自己的利益，他會不擇手段，爭先恐後，搶到為止；有理絕不饒人；自私自利不顧別人死活。

每天吃點心時，他吃完了自己的，還想再要一份，公平起見，不會給他；每次下課總是爭先恐後要搶先去貼紙，生怕比別人落後。

第一次月考完畢，特別為小朋友舉行一個娛樂派對，到附近的超市買冰淇淋慰勞他們，大家都到超市挑他們喜歡吃的，算完帳回到教室，我赫然發現他手中竟然有另外的兩份他愛吃的冰淇淋，這兩份根本還沒算帳，因為他先拿了兩份就跑回中心，我還得回到店裡向店員道歉和補給欠錢。

有一天，他的同班同學比利的數學作業，因為有事未能在課堂上寫下老師的答案，學校老師囑咐比利抄其他同學的作業，我們就叫比利去看雷蒙的答案，這位寶貝雷蒙硬是不肯給比利抄，我們耐心勸導，他更是雙手緊緊地抱著他的作業， 一副絕對不肯的樣子，我們沒有勉強他，我們想別的辦法，叫比利第二天去學校抄別人的，我們讓雷蒙暫時得逞。可是，這件事情當時發生之後，那天下午，他一直安安靜靜地坐在自己位子上直到回家的時間。你知道為什麼嗎？我們使出他最怕的事：扣點。因為他自私自利，只顧自己不顧別人。「各人不要單顧自己的事，也要顧別人的事。」（腓立比書二章四節），扣他四點。蒜頭教會規定，學生每天出席給一個貼紙，一張貼紙就是一點，值兩塊錢，學期結束時計算累積點數換算金錢，載他們去城裡的文具店買他們自己喜歡的文具，以資獎勵。

另外有一天，中心的同學告狀，看見他在學校犯規被老師處罰。我們警告每一位小朋友，福音中心對小朋友，一向採取有獎也有罰。所以，為這件在校不守規矩的事，我們也扣他點數，以儆效尤。

作為一個小朋友的耕耘者，必須時時觀察他們的優缺點，以便因材施教，了解他們的個性脾氣來循循善誘。最近，我們開他玩笑說，如果你讀書像搶吃東西那樣努力就好了，他似乎有點心動，就看他以後的表現了。另一方面，因為我們是耶穌基督的使者，我們常常要秉持著「你們當以基督耶穌的心為心。」（腓二4），尊重每一位神所造的人，支取從神而來的話語和智慧，細心聆聽聖靈的聲音，引導他們早日認識相信耶穌，因為只有耶穌才能給他們真正的生命「人有了神的兒子就有生命，沒有神的兒子就沒有生命。」（約壹五12），生命改變之後，性情和學習的態度問題也就迎刃而解了。

我們一直相信，我們能夠在港尾寮稫音中心服事是神的旨意。我們也相信，我們今天服侍這些來中心的小朋友也是神奇妙的安排。遇到這種生長環境不同，個性特殊的小朋友，一定是神要將祂的救恩臨到他家。我們三番兩次向他媽媽提到他小孩怪異的性格，正是人的罪性的反映，只有耶穌能給人新的生命，所以人人都需要耶穌。我們不住地為雷蒙和他的家庭禱告，並邀請他們禮拜天全家能夠一起來教會認識耶穌。雖然如此提醒他媽媽，但是，她的家庭有著根深蒂固傳統的信仰，在人看來，難上加難，我們只有仰視神大能的作為。