雙語營會從去年的兩梯變成今年的九梯，心裡是忐忑的。除了繁瑣的無法預測的許多事工：像是伙食交通的安排、師資學員的來源、文化衝擊、課程活動的設計…更重要的，其實我們一次次問自己，一次次的提醒自己：這個營會的目的是什麼？

如果以一個在學校辦的的雙語營會來說，包含了四種不同人物的期許：工作區同工的期許、參與服事的弟兄姊妹的期許、學校行政人員的期許、以及學生的期許。

學生的期許最單純，就是暑假有一個營會，讓少有選擇的他們而言，有一個他們可以選擇的地方，被允許的活動，可以名正言順地假借學些東西的名義行揮霍一段時間之實（我想事實上也學了些東西的）。

就一個長期在工作區服事的同工而言，也許目前沒有足夠的人力來進行青少契的事工，但希望能和工作區附近的學校建立長久而穩固的關係，也就是每年可以進到學校辦相關的活動，藉者寒暑假的營會一點一滴讓學生認識信仰，也透過弟兄姊妹的配搭使教會在當地扮演一個服務的角色。

對遠道而來的北美同工或台灣大學生，他們放棄暑假打工暑修或休息的機會來到鄉村，都是希望能夠有傳福音的機會，讓這些青少年認識神，甚至可以結些果子讓工作區可以跟進造就。

校方的顧慮不比期許少：有這些大學生及北美回來的人要來辦活動，的確可以給孩子們多些接觸外面的機會，在一些連正職老師都不願意待的鄉下學校是很寶貴的；然而，有些學校礙於教會機構來可能帶來家長反彈（怎麼我的孩子一參加學校雙語營回家就一直說耶穌），反而態度比較保留。

在這些不同甚至有可能是衝突的期待裡面，我想唯一能抓住依靠的就是上帝的帶領，唯一要弄清楚要滿足的就是神的期待，神興起這一梯梯營會的目的。請為今年暑假九梯的營會禱告：求神除去一切營會的攔阻；求神預備營會的需要，場地的需要、器材的需要、學生的需要及同工的需要；求神不但呼召我們，也讓每位同工都清楚明白神藉著我們要在營會中做的事。

時間 地點	6/29-7/5	7/6-7/12	7/13-7/19
芬園	國中1梯		國小1梯
大埤	國中1梯	國小1梯
東石	國中1梯		國小1梯
鳥松		國小1梯	國中1梯
七股		國中1梯