青少契在帶了一年的EQ課程之後，(這是當初告訴家長，課輔班結束後的另一個對小孩有益的課)終於有了突破性的轉變。

我們採用校園出版的「馬可福音動起來」教材；由於這些青少年幾乎沒什麼聖經基礎，要他們規規矩矩地坐著查經，實在不容易。還好這套教材生動活潑；簡潔扼要的背景說明之後，進入創意讀經，所謂「創意」－是一種流暢性、獨特性或彈性。這些讀經方法能突破原本固定的框架，帶來不少樂趣。後來又有人提供聖經簡報站內的圖片，所以有一次讀經是用這樣的方式：經文是馬可福音四：35-41，負責旁白的同學開始念經文，接著背景呈現暴風雨中一艘搖晃的漁船，門徒的氣急敗壞，耶穌的篤定，透過聲調呈現出來，當時場景彷彿就在眼前。

其他如使用撲克牌、卡片、畫畫……總之，運用各種方式，讓青少年對經文有初步的認識，接下來就是詳細讀經文，針對題目提出觀察與感受。題目的設計也頗具巧思，比如「平靜風浪」的其中一題題目：如果你當時也在船上，面對暴風巨浪的威脅，此時會有怎樣的心情？請你從列下的「情緒詞彙表」中選出1-2個心情詞彙。

在大夥兒興致勃勃地分享之後，「信仰的轉化」銜接得如此順暢，並在「應用與行動」中畫上完美的休止符。

感謝青少契的輔導群，大家分工合作，帶遊戲的，帶讀經的，帶反思活動的，無非就是要讓上帝的話進入青少年心中，帶來生命真實的改變。

代禱事項：

一、 教會缺乏國小課輔班的老師，現在只有兩個小朋友，能做的就是陪他們做功課。為了突破現況，教會開設兒童美語班，希望藉此可以招到一些小朋友。美語教師是一位美國牧師，授課方式生動活潑，深受小朋友喜愛；目前有五位小朋友。請為這個美語班代禱，盼望前來參加的小朋友不只是學美語而已，更重要的是能進入教會的兒童主日學認識神。

二、 感謝主，有人陪教會國中生在週日下午去國小打球，除了與青少年有良好的互動，同時也跟球場上其他青少年有接觸的機會。打了兩次球之後，就有一位國二生進入教會國中課輔班，並參加青少契聚會。請繼續為我們禱告，盼望藉這活動可以帶領更多青少年認識神。

（撰文/尹次屏）