前些日子，送小怡回家的路上，她開口跟我說：『老師，我有告訴你，阿姨(叔叔的女朋友)懷孕了嗎？』，接著，我們便聊起了這件事的始末以及家庭最近的狀況。回程的路上，除了感謝上帝，更思考著這份服事的價值。

因著市場競爭的緣故，鄉下的孩子也許手拿智慧型手機、平板電腦，但是，如果不深層的建立關係，怎麼可以想像得到這些學生背後是不健全的家庭、偏差的價值觀…等對他們成長過程可能帶來不良影響的因素在澆灌他們。

這一兩年，我自己在服事的眼光上有一個很大的轉變。過去，我總是不捨在鄉村孩子無論是在資源上或是愛的關係上的缺乏，習慣把他們定位在『弱勢』的框架中，也許『弱勢』更容易引起惻隱之心；漸漸的，我明白，隔代教養、單親家庭、經濟弱勢、外配家庭、毒品…等情況，也許鄉村的比例高了些，但同樣的存在都市的環境中，都市學生也有他們需要面對的環境挑戰，這是鄉村學生想像不到的。那鄉村的學生及都市的學生差異在哪裡呢？我想到的是教會的密度。

都市中，教會的密度高，願意進到學校做學生福音事工、做社區工作的教會不在少數。而以中埔為例，全鄉有四萬多人，只有頂六長老教會及中埔福音中心，這一、兩年，國中願意開放，我們也僅能接觸一個年級的幾個班級。都市學生要被基督徒接觸到的機會比起鄉村學生要高很多。對鄉村的學生來說，他們要面對環境的困境及成長轉變的挑戰，卻不一定有正向的榜樣、正確方向的引導，所以，他們很有可能又失落了，繼續回到無力掙扎、任憑發展的循環中。因此，我的眼光不再只是聚焦在他們的缺乏上，想告訴他們上帝是解救，更是看見靈魂的需要，而上帝是他們一生的指引。

長時間的陪伴就像中藥，雖然不像西藥一般立即看到果效，卻是藥性溫和且能改變體質的良藥。

（撰文∕沈逸涵）