「好、壞」是價值判斷的概念，也反應個別的文化觀。對某些東石漁村的學童而言，學業成績的好壞不重要，因為他的家人根本不在乎。這裡的居民面臨臺灣鄉村的共同問題，諸如年輕人口的外移、老人的安養、孩童的隔代教養、外藉配偶的文化衝擊、貧困，…等。老師為了激勵此類背景的學童對課業的興趣，因此有了「甲上上」的評分。據班導師的觀察，這量身訂做的成績標準有了刺激的效果。

「甲上上」針對個別需要的創意。那麼什麼是，對一群僅關心「活下來」的居民的最佳福音策略呢？高鐵的通車縮短了南北城鄉的距離，卻沒有增進對鄉村福音的開拓。這不是物理空間的距離，仍是漠視福音的心靈問題。對鄉村福音的「甲上上」策略應是「福音移民」。住在他們中間，活出透亮的生命；如同一粒落地的麥子。「愛」是十架的記號；是生命的呈現；是捨己的表徵；是跟隨的腳蹤。「福音移民」不是要做甚麼，仍是陪伴那地的百姓，為基督而活，也為基督而死。