感謝主，「在主裡面的勞苦，不是徒然的」！主藉摩西一再提醒，並警告以色列民要「記念、不忘記」。主帶領每個教會的建造也是這樣，一切都靠主的恩典與子民的堅持。過溝教會在十二年歲月中，前十年主責楊老師成立協會，為開拓教會爭取資源。之後教會同工致力與協會分立各司其職。如今主差來教會主責楊牧師夫婦，讓教會以門徒訓練為中心，建造教會同工在地化，開展新的里程。牧者、同工「紀念」過去在基督裡的經歷與果效，也「不忘記」勇於接受挑戰，因應週遭環境的需求。

以國小課輔班事工為例，應社區需要，課輔班學生一下子，由六位增為十二位。深入了解每一位課輔班孩子，家有特別遭遇的大孩子，會運用同理心，推己及人去安慰弱小者。六年級的「阿香」是班長，在她小三時，父母離異頓失母愛。低落心境，表現在家庭作業上！二個半小時無法完成一百多字的抄寫，隔代教養的阿嬤也抱怨，功課總是寫到三更半夜！我們想了一個辦法來改善她的「專注力」，就在她的桌上放置一個「沙漏」，讓她比賽寫字的速度。不到一個學期，每天可以寫完作業，功課也大有進步。這學期班上進來小一「阿倩」，也是不專心、功課常寫不完。坐在她旁邊的「阿香」說：「老師快給她沙漏！」開學一個月後，小倩的媽媽(三年前爸媽已簽署離婚)突然出現教會，告訴我們，她決定要放下三個女兒去高雄了！三、四年來我們試圖挽回這個家庭，聽了有點失落。特別是最小的「阿倩」，不能得安慰，哭喪著臉，勉強到課輔班來。隔座的「阿香」，同理她的感受，安慰她、鼓勵她，分享「自己也有深愛的媽媽，也離開家去高雄！」阿香說：「人家說我可以把難過，都寫在日記上。」我們看到單純的「阿倩」眼睛一亮。有兩三天，她追著我們要一本日記，我們為她買一本可以上鎖的日記本。欣慰偏鄉課輔班，也出現像勸慰子巴拿巴那樣，小小的和平之子。

代禱事項： 請為過溝深根建造代禱，為教會課輔班、兒主、青少契與雙語營校園服事代禱。

（撰文/林根旺）