S 同學是2016年雙語營接觸的學生，她活潑熱情，周末常常騎著腳踏車到教會彈琴，臉上總是掛著笑容，對生命充滿熱誠與活力，令教會兄姊們疼愛。她是個從小就有重度聽障的孩子，我知道這樣的孩子從小一定很辛苦，光要練習說話就比一般孩子還要更努力，但我從她的生命裡看不出一絲的怨懟，年幼的聽障反而成就她成熟謙卑的待人處事。今年聖誕節主日，教會安排她一段鋼琴獨奏，重點不在音樂能力的展現，而是在傳遞一個生命的見證，能力可以花錢培養，成熟的生命卻要經歷時間和環境的淬鍊。

另一位 S 同學，是個小男生，冬天穿著短衣，常常在校園裡看他倒垃圾、鋪垃圾袋的樣子，就知道他是勤快的孩子；有一次，還看他提著水桶幫忙班上拖地，動作俐落，吃苦耐勞的臉龐，令人心疼。現在小學生都忙著上美語，各樣的才藝班，他卻承擔父母的工作，忙著打掃家裡，餵年幼的手足喝奶，現在政府也很關心這樣的家庭，各樣的補助和物資，維持正常的生活，應該沒有太大的問題；但是，他們最需要的，會是什麼?

過去的一年，這個問題一直迴盪在我心裡，神也不斷將這些孩子擺在我面前，我一直希望，這些孩子能進到教會，但透過怎樣的方式，實在需要神的帶領，我也一直深信，神早已在鄉福學甲教會，預備好工人，領我們一同前進，在兒少的事工，好好耕耘。