有一個主日，下午的英文查經班結束；我經過市場買了一些菜，決定走另一條路回家。經過大廟廣場，我看到一個熟悉的身影，因為累了，所以沒有停下來。

第二個主日下午，我又看見這個女孩；她是兩三年前在國小上EQ課的學生，我正遲疑要不要下來打個招呼，車子忽一下又過去了。

第三次，我決定下來跟她認一認；也許她還記得我。她果然記得我，她知道我是EQ老師。她家是一間老式的雜貨店，我問問有誰在家，她說阿嬤在，於是進去跟阿嬤打招呼，順便聊一聊。阿嬤知道我在國小當志工，便十分熱絡，但一聽我要邀她孫女去教會，顯然有些猶豫，說要問問爸爸，我說好。

過了一個禮拜，阿嬤打電話來說她孫女感冒了，不方便去人多的地方。掛了電話，我有些失望，也許是推託之詞，但無論如何，我還要再試試。

平時去教會走大路，如果經過女孩的家就得繞進去，我跟阿嬤說反正我繞一下也無妨，接送都沒問題，阿嬤終於答應了。於是週五晚間，週日早上，我便載著女孩一同參加青少契及主日聚會。

這學期的EQ課才上了一節，就有一個小朋友告訴我，他是女孩的堂弟，就住附近。另一個女生說她是某某人的弟弟。本來EQ課上到後來，著實有點灰心，前些時候，我還問上帝，這樣下去，有什麼意思？我可不是為了上EQ課而來的，我最終的目的還是希望接觸孩子，進而分享福音啊！

你看吧！上帝果真回答了我的問題，給了我一個滿意的答案。

代禱事項：

一、 教會需要一位國小課輔老師，求神為我們預備，使國小課輔班的工作能順利地推展，有機會深入接觸國小兒童，將福音的種子撒在他們的心田裡。

二、 國中課輔班的四個男生已決志信主，求聖靈繼續在他們心中工作，好叫他們願意更深地認識神。

三、國中課輔班一位學生的爺爺跟奶奶本來很反對他到教會，但這位學生在教會接受課業輔導後，成績總是名列前茅，常常拿到學校獎學金。爺爺、奶奶現在對教會不再排斥，一改昔日觀感。這位學生喜歡來教會，常常主日一大早就到教會。求主在這兩位老人家心中動工，打開他們心靈的眼睛，願意來認識這位又真又活的神。

（撰文/尹次屏）