高三聯考完的那一個暑假，恰巧有機會到三年一次的青宣盛會裡當義工，也恰巧在晚堂的見證裡聽見陳文逸牧師的分享，提到鄉下福音移民的需要、福音教師的需要。那一個晚上怎麼也想不到自己在半年後，竟會如此深入地參與這份事工，走入台灣的鄉村；想著的只是：「從小就沒出過台北城的我，願意去鄉村嗎？福音教師是在對我說的嗎？」

自青宣之後，我將來自鄉村的呼聲放在心底，直到有一天教會的一位姊妹問我願不願意參與暑假鄉福的雙語營會；帶著驚訝和忐忑的心情，我參加了第一次的鄉福雙語營的籌備禱告會，想著要去的是雙語營會，多少可以練習一下英文吧！至於福音教師，還是先放著別去想吧。

2002 年七月初，第一次踏上東石的土地，聞著濃濃的蚵殼味，看著肆無忌憚停在我的飲料杯裡的小飛蚊，我對自己說：「天啊…是了，這就是鄉村。」陪伴著我們一行人走到教會的是安靜的路燈與夜星，抵達後我們開始拼裝著為了新租下來、才剛粉刷好的福音大廈所購置的一切桌椅、風扇，整理著晚上下榻的大通舖。忽然間抬頭一看：「喔～感謝主！有冷氣！」

營會期間，開始和鄉村的學生們有接觸，在和他們的相處過程中，竟看見和城市學生一樣、且或有甚者的課業壓力，低落的自我形象，各式各樣的壓力讓他們在沒有永恆的愛的支持下，開始認為美麗的人生是無趣的、是沒有意義的。環繞著他們的生活環境的眾神明，並沒有為他們的沮喪帶來希望，我開始渴望福音能對他們的生命做出巨大的改變，開始知道需要有人在他們的身邊活出有盼望的生命，知道需要有人帶他們進入到教會，享受上帝的愛。

接下來的一個學期在學校修習了英語教材教法，開始與另一位也在修習相同學分的王惇薇姊妹，一起為著2003年暑假的營會撰寫教案。我們兩個人從開始的生疏到彼此的熟悉，對教案的方向也逐漸從模糊走到清楚的共識，我們都相信這是上帝的工作；我更相信，那一份使她幾乎隔週就必須從中壢來一趟北投（我的教會）的動力，是她對鄉村孩子的負擔，更是上帝的愛。

一整個寒假，我們在北投，一起蒐集資料，一起生教案，一起禱告，一起經歷上帝的大能與創意、領受上帝豐盛的恩典。

醞釀半年的教案，終於要到營會裡接受檢驗，我們期待這份教案能讓學生快樂地學習英文，同時帶入基督教信仰的節慶文化，也在小組分享的時間讓多數接受隔代教養的孩子們，有機會在有人專心聆聽的環境裡說說他們的心聲。雖然在營會期間有許多事前無法掌握的變數，我們仍然看見上帝大能的手在我們一切的慌亂及不完全中，成就祂的旨意和作為。

這一次實戰的最大心得：我知道這一切都不是我們做的，一切都不是我們的辛苦，不是我們的教案，不是我們自以為是的愛心，觸摸到學生柔軟的心、或者吸引學生在營會結束後仍願意進到教會，卻是看顧保守人心、憐憫人的神，成就了這一切。

累積這一年許多的經驗，下一個年度又要開始，我們開始著手預備2004的營會。

天氣漸漸熱起來了，這樣的熱度喚起了2002和2003年暑假營會的記憶。

今年，籌備同工依照去年所累積的經驗，將營會一切的流程以及該注意的事項，全都編到工作手冊裡；第一次的同工訓練也順利落幕，緊接著的是與承辦團契的跟進，與國外同工的聯繫，並為國外同工與各梯配搭的承辦團契做搭線的工作。又一次，上帝聚集願意同心服事祂的僕人，在2004年的暑假，要再一次進入到鄉村的國中小學裡，向那裡的孩子述說上帝奇妙的愛。請您舉起禱告的手，一起來參與營會的籌備事工。

請為我們禱告：

一、請為籌備同工與北美同工的聯繫，有清楚的溝通代禱。

二、請為台灣同工的招募以及各工作區學生招募代禱。

三、請為承辦團契能順利完成分工，與教案教具的準備。

四、請為籌備同工身、心、靈健康代禱。

（作者目前就讀台灣師範大學三年級，為雙語營籌備核心同工）