前兩周某日下課時間，國小的老師前來教會，希望我們可以幫忙接納一位小女孩前來課輔。這位女孩是小學三年級的學生，父母皆是聾啞人士，與祖父母同住，因家中的長輩無法給予課業上的協助，所以經常出現課業遺漏，訂正未完成…等問題。原本因為課輔班裡的高年級生皆很活潑、好動，須多點關懷、督促，加上人力吃緊想要推辭，但經老師的請託加上說明，便答應讓她中途加入課輔班。

幾天前又接到一通電話，一位在政府單位的社工是位姊妹，來電訊問教會是否在周末有針對幼兒的活動，主要是因為這個孩子僅僅五歲，失能的家庭有時無法照顧孩子，這位姊妹想了解教會是否有資源可以暫托。這個問題的確有點棘手，單親又不太關顧孩子的家庭，遇到中度智能障礙，有點過動及情緒障礙的問題孩子，教會可以著力的力量實在有限，除了人力還有專業的問題。對於這個個案，我們恐怕只能想辦法找其他支援幫忙。

在這裡服事常常要面對兩難的決定，答應了就是責任，非一朝一夕，甚至需要看見成效。不答應又好像與教會給人的印象：滿有愛心，相違背。求神幫助我們知道我們的精力應當用在那些事上，當我們無法包辦時，也求神賜下資源與管道協助需要的人。